Створення психологічно безпечного освітнього середовища на уроках англійської мови — це щоденна робота, яка починається з поваги до дитини, зрозумілих правил і доброзичливого спілкування. У такому середовищі учні поступово долають страх помилок, стають активнішими, охочіше висловлюють думки та впевненіше використовують іноземну мову.
Парна робота, рольові ігри, емоційні вправи, підтримувальний зворотний зв’язок і можливість працювати у власному темпі допомагають зробити навчання доступнішим і комфортнішим. Водночас психологічна безпека не виключає вимогливості. Вона створює умови, за яких дитина може докладати зусиль, приймати виклики й розвиватися без приниження та страху.
