Даний урок пропонується в курсі STEM-LAB для здобувачок/здобувачів освіти 5 класу при вивченні теми «Знакові системи». Також його можна зробити інтегрованим з уроком математики та української мови і провести парою (90 хв). В розробці є завдання, що дозволяють зробити таке поєднання. Можна використати лише елементи STEAM-майстерні, поданої в таблиці. Загалом, він буде корисним вчительській спільноті, що викладають предмети природничо-математичного циклу, а також класним керівникам.
Інноваційність роботи полягає в тому, що урок поєднує STEM-підходи (наука, технології, інженерія, математика) з елементами традиційної культури, адже учні/учениці вивчають значення вишиванки, взаємодіють із справжніми традиціями через створення креативних проєктів, які об'єднують вишиванку та STEM-технології. Це сприяє їхній індивідуальності та творчому мисленню. Практична значимість роботи полягає у поєднанні традиційних і сучасних технологій, стимулюванні творчого мислення та розвитку ключових компетентностей шляхом вивчення стилю вишиванок рідного краю та застосування нових технологій, які можна використовувати для його сучасного вдосконалення.
