Опублікував/ла:

Філіпович Наталія Дмитрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стежинами здоров’я (оздоровчі прогулянки в ГПД)

20.11.2019

4 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Мета: розвивати уявлення про здоровий спосіб життя, його складові; показати, що дотримання всіх складових — провідна умова збереження і зміцнення здоров'я; забезпечити активний відпочинок дітей на свіжому повітрі; розвивати м'язову систему; поліпшувати роботу серцево-судинної та дихальної систем; підвищувати працездатність; виховувати кмітливість, дружелюбність.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Стежинами здоров’я (оздоровчі прогулянки в ГПД).docx

43,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Тематичні прогулянки ГПД

226

Ацеховська Альвіна Анатолівна

Різне

100 грн

Фізкультурно - оздоровча година в ГПД

645

Марценюк Катерина Миколаївна

Виховна робота

1—4 клас

25 грн

Виховна година на тему "Стежина до здоров'я"

Удовиченко Кіра Ігорівна

Виховна робота

1—4 клас

25 грн

Виховна година на тему "Стежина до здоров'я" презентація

Удовиченко Кіра Ігорівна

Виховна робота

1—4 клас

25 грн

Екологічна стежина

Дудник Мілена

Дошкілля

5—6 років

20 грн

§ 7. Здоров’я і вибір способу життя. Оздоровчі системи

Брушньовська Олена Володимирівна

Здоров’я, безпека та добробут

8 клас

24 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1667

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4016

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9552

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ