діагностичну роботу для учнів 7 класу з інтегрованого курсу STEM на тему здорового харчування, енергетичної цінності продуктів і відповідального ставлення до власного здоров’я.
Матеріал спрямований на перевірку предметних знань, дослідницьких умінь, математичної грамотності та здатності застосовувати знання в повсякденному житті. Завдання охоплюють питання збалансованого харчування, поживних речовин, калорійності продуктів, методів збирання й аналізу даних, роботи з мобільними застосунками та етапів реалізації STEM-проєкту «Zero Hunger» (Подолання голоду).
У матеріалі представлені:
тестові завдання з однією та кількома правильними відповідями;
завдання на встановлення відповідностей і визначення послідовності етапів проєкту;
практичні завдання на обчислення середнього арифметичного та аналіз даних;
відкриті запитання на пояснення причинно-наслідкових зв’язків і порівняння наслідків недоїдання та переїдання;
завдання на критичне оцінювання достовірності інформації та точності цифрових вимірювань.
Робота містить 18 завдань різних типів і може використовуватися для тематичного оцінювання, діагностики навчальних досягнень або узагальнення вивченого матеріалу.
Переваги для вчителя: практична спрямованість, міжпредметні зв’язки біології, математики й цифрових технологій, орієнтація на компетентнісний підхід та формування навичок усвідомленого вибору на користь здорового способу життя.
