Урок №3 Модуля №3 "Транспорт майбутнього" на темуПрофесії у системі «людина-техніка»: інженери, машинобудівники, авіамоделісти, оператори дронів. Проєкт «Еформула України»
Пропоную Вашій увазі матеріали, які допоможуть швидко та якісно підготуватися до уроку. Придбавши його Ви отримуєте презентацію з поясненням матеріалу та різними практичними завданнямиа також і розгорнутий конспект уроку, який допоможе детальніше та якісніше підійти до вивчення даної теми.
Даний матеріал, відповідає Модельній програмі Міжгалузевого інтегрованого курсу "STEM. 8 клас"для закладів загальної середньої освіти (автори Бутурліна О.В., Артєм’єва О.Є.).
Також пропоную розробки уроків до даного модуля
STEM 8 клас. Машини і механізми. Від парової машини, сенсорних машин — до штучного інтелекту
https://vseosvita.ua/library/stem-8-klas-mashyny-i-mekhanizmy-vid-parovoi-mashyny-sensornykh-mashyn-do-shtuchnoho-intelektu-1063511.html
STEM 8 клас. Автотранспорт на альтернативному пальному. Електротранспорт
https://vseosvita.ua/library/stem-8-klas-avtotransport-na-alternatyvnomu-palnomu-elektrotransport-1072544.html
STEM 8 клас. Самокерований транспорт. Переваги і ризики. Новий робочий простір людини у самокерованих автомобілях.
STEM 8 клас.Застосування штучного інтелекту у роботі транспорту. Системи візуального контролю
STEM 8 клас.Повітряна мобільність. Мала авіація. Дрони, безпілотні літальні об’єкти. Призначення, можливості.
https://vseosvita.ua/library/stem-8-klaspovitriana-mobilnist-mala-aviatsiia-drony-bezpilotni-litalni-obiekty-pryznachennia-mozhlyvosti-1092263.html
Заощаджуйте час, робіть уроки цікавими!
