Розробка уроку, презентація та практичні завдання (проведення експерименту, роботу з мережею Інтернет, розв язування задач) складені згідно Модельної програми Міжгалузевого інтегрованого курсу "STEM. 7 клас"для закладів загальної середньої освіти (автори Бутурліна О.В., Артєм’єва О.Є.).
Тема. Як дихають на космічній станції? Як дихають у водія? Як дихають під землею? Апарати для виробництва кисню. Кисень на других планетах"
Під час даного уроку учні розширюють свої знання про особливості дихання в різних умовах (у космосі, під землею, під водою). Ознайомлюються з технологіями виробництва кисню для дихання в екстремальних умовах. Проводять експеримент «Моделювання електролізу з води». Ознайомлюються з роботою наукового приладу MOXIE (Mars Oxygen In-Situ Resource Utilization Experiment). Формують STEM-компетентності через аналіз наукових і технічних рішень.
Також Ви можете переглянути розробки уроків по даному модулю
Хто як дихає? Чим ми дихаємо? Повітря як суміш газів. Хто споживає кисень? Хто виробляє кисень? Звідки береться кисень взимку, коли рослини "сплять"?
https://vseosvita.ua/library/stem7-klas-khto-iak-dykhaie-chym-my-dykhaiemo-povitria-iak-sumish-haziv-khto-spozhyvaie-kysen-khto-vyrobliaie-kysen-zvidky-beretsia-kysen-vzymku-koly--874025.html
STEM 7 клас. Що є джерелом забруднення повітря? Як виміряти забруднення повітря?"
