STEAM-підхід у викладанні зарубіжної літератури та мистецтва відкриває нові горизонти для розвитку учнів, адже він поєднує гуманітарні та природничо-технічні знання в єдину систему. Така інтеграція дозволяє не лише глибше осмислювати художні тексти й мистецькі явища, а й формує навички критичного мислення, креативності, міждисциплінарного аналізу та практичного застосування знань. STEAM-підхід перетворює уроки літератури й мистецтва на простір дослідження, де учні стають активними творцями власних смислів, здатними бачити взаємозв’язки між різними сферами культури й науки. У результаті формується цілісна особистість, готова до викликів сучасного світу, де творчість і технології взаємодіють та доповнюють одне одного.



















