В статті розглядаються проблеми музейної педагогіки через використання храмового мистецтва православних, греко-католицьких і католицьких Церков для виховання студентської молоді. На прикладі храмів та музеїв міста Львова проводиться формування духовності молоді засобами сакрального мистецтва.
Ключові слова: музейна педагогіка, духовність, храм, Церква, ікона, іконостас.
