1. Абубикирова Н.И. Что такое гендер?:Общественные науки и современность, 1996. № 6. С. 123–126
2. Акусок А.М. Соціалізація особистості як психологопедагогічна проблема: Соціальна педагогіка : теорія та практика, 2005. № 1. С. 23–25.
3. Алексєєва Г., Бондаровська В. Гендерний паритет в умовах розбудови сучасного українського суспільства. Київ, 2002. 121 с.
4. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: підручник для студентів, аспірантів та молод. виклад. вищ. навч. закладів, Київ.: Либідь, 1998. 560 с.
5. Алешина Ю. Е. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины: Вопросы психологии, 1991. № 4. С. 74–82.
6. Амджадин Л. Трансформационные изменения института семьи и брачных отношений в украинском обществе: гендерный анализ: теория, методы, маркетинг. 2007. № 3. С. 60–75
7. Андропова Н. П. Воспитание культуры взаимоотношений младших школьников (гендерный аспект): автореф. дис. .… канд. пед. наук: 13.00.01. Волгоград, 2007. 26 с.
8. Аніщук Н. В. Тенденції розвитку інституту конституційно-правового статусу жінок в Україні : автореф. дис. … канд. юрид. наук: 12.00.13. Одеса, 2001. – 19 с.
9. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С. И. Архангельский. – М.: Высшая школа, 1980. 368 с.
10. Баллаева Е. А. Институционализация гендерного подхода к сфере здравоохранения: Экономика и социальная политика: гендерное измерение. М.: Academia, 2002. С. 141–159.
11. Барчунова Т. В. “Эгоистичный гендер”, или Воспроизводство гендерной ассиметрии в гендерных исследованиях: Общественные науки и современность, 2002. № 5. С. 180–191.
12. Бем С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов/Сандра Беем; [пер. с англ.]. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. 336 с.
13. Бендас Т.В. Гендерная психология: учебное пособие. СПб, 2008 – 431 с.
14. Бендас Т. В. Гендерная психология: учебное пособие. СПб.:Питер, 2006. 431 с.
15. Бех І. Д. Спілкування як загальна психологічна основа виховання особистості / І. Д. Бех // Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах: Теорет.-методол. проблеми виховання дітей та учнівської молоді : Зб. наук. праць. Київ. Пед. думка, 2000. С. 10–18.
16. Березина В.А. Воспитание в современном вузе: новые подходы: Высшее образование сегодня. 2002, № 11. С. 6–11.
17. Берн Ш. Гендерная психология / Шон Берн, СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. 320 с.
18. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.: Педагогика, 1989. 20 с.
19. Біла О. О. Гендерний аспект у професійній підготовці майбутніх соціальних педагогів: мат-ли всеукр. наук.-практич. конф. (м. Київ, 11–13 грудня 2003 р.). К.: ПЦ «Фоліант», 2003. С. 216–219
20. Близнюк В. В. Гендерна характеристика ринку праці України: Економіка і прогнозування. 2003. № 2. С.114–126.
21. Болотіна Н. Б. Соціальне законодавство України. Гендерна експертиза. К.: Логос, 2001. 82 с.
22. Болотська О. А. Соціально-педагогічні умови гендерного виховання жінок-лідерів в діяльності громадських організацій та рухів: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.05. Луганськ, 2008. 20 с
23. Бондарєв Л.Я. Формування особистості вихователя в умовах університетської освіти: автореф. дис. …д-ра пед. наук: 13.00.01. К., 1997. 46 с.
24. Бондарчук О.І., Горчинська В.І. Проблеми забезпечення гендерної рівності в управлінні вищою освітою: збірник наукових праць, 2006. № 5(16). С. 21 – 28.
25. Бочарова В. Г. Социальная микросреда как фактор формирования личности школьника: дис. ... доктора пед. наук: 13.00.05. М., 1991. 401с.
26. Брийовська І.Б. Гендерні і культурні відмінності у сфері ціннісних орієнтацій: збірник наукових праць, 2004. № 1(4). С. 31–42.
27. Булатова Л. О. Стратегії подолання стереотипності мислення вчительства перетворень: мат-ли міжнар. наук.-практич. конф. (м. Київ, 5–7 грудня 2002 р.). – К.: 2002. С.33–35.
28. Буроменський М. В. Міжнародне право. Гендерна експертиза. К.: Логос, 2001. 40 с.
29. Бут Л. О. Гендерна освіта в вузі: навч.-метод. посібник для викладачів соц.-гуманітар. дисциплін та студентів вищ. навч. закладів. Суми: СумДПУ, 2001. 163 с.
30. Вайсбах Х. Эмоциональный интеллект. М.: Лик Пресс. 1988. 160 с.
31. Василевська Т. Е. Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економ. перетворень: Маскулінність під тиском сучасних реалій: мат-ли міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5–7 грудня 2002 р.). К.: 2002. С. 39–41
32. Васильєва О. В. Соціально-педагогічні проблеми підготовки фахівців у вищих навчальних закладах: Інноваційні підходи до підготовки соціального педагога: мат-ли міжнар. наук.- практич. конф. (м. Ужгород, 25–26 лютого 2003 р.). Ужгород: "Мистецька лінія", 2003. С. 29–31.
33. Ваховский Л. О содержательной стороне социализационного процесса в современных условиях. Соціальна педагогіка: теорія та практика. 2005. № 1. С. 4–8.
34. Введение в гендерные исследования: учебное пособие для студентов вузов / под ред. Костикова И. В. и др. М.: Аспект Пресс, 2005. 255 с.
35. Вергасов В. М. Активизация познавательной деятельности студентов в высшей школе. К.: Вища школа, 1985. 175 с.
36. Вергасов В. М. Проблемное обучение в высшей школе. К.: «Вища школа». 1977. 94 с.
37. Веретенко О. О. Становлення професії соціального педагога в Україні: Практична психологія і соціальна робота. 2001. № 4. С. 21–22.
38. Верхола А. П. Оптимизация процесса обучения в вузе. К.: Вища школа, 1979. 176 с.
39. Виноградова Т. В. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов. 1993. № 2. С. 63–71.
40. Винтин И. А. Организация воспитательной работы в вузе во внеучебное время. Педагогика. 2004. № 9. С.58–67
41. Власенко Н. С. Гендерна статистика для моніторингу досягнення рівності жінок і чоловіків. К.: Інститут держави і права ім. В. М. Корецького НАН України, 2000.
42. Воронина О. Теоретико-методологические основы гендерных исследований: курс лекций. М.: МЦГИ–МВШСЭНМФФ, 2001. С. 13–106.
43. Воронина О. А. Гендер и культура: Женщины и социальная политика (гендерный аспект). М., 1992. 203 с.
44. Впровадження гендерних підходів: практичний посібник. К.: Регіональне бюро Програми розвитку ООН по країнах Центральної і Східної Європи та СНД, 2003. 142 с.
45. Гапон Н. Гендер у гуманітарному дискурсі: філософськопсихологічний аналіз. Львів: Літопис, 2002. 310 с.
46. Гафизова Н. Б. Роль средств массовой информации в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин. СПб.: Питер, 2003. С. 113–118.
47. Гендер і державна політика / пер. з англ.; упоряд. П. Ренкін. К.: Вид-во Соломії Павличко «Основи», 2004. 394 с.
48. Гендер і культура: збірник статей / упорядники: В. Агєєва, С. Оксамитна. К.: Факт, 2001. 222 с.
49. Гендер: реалії та перспективи в українському суспільстві : мат-ли Всеукр. наук.-практич. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). – К.: ПЦ “Фоліант”, 2003. 300 с.
50. Гендерна експертиза українського законодавства (концептуальні засади) / відп. ред. Т. М. Мельник. К.: Логос, 2001. 120 с.
51. Гендерная интеграция: Возможности и пределы социальных инноваций / ред.-сост. О. Б. Савинская, 209 Е. В. Кочкина, Л. Н. Федорова. СПб.: Алетейя, 2004. 298 с.
52. Гендерні ресурси українських мас-медіа: ціна і якість: практичний посібник для журналістів та працівників ЗМІ. К.: «К.І.С.», 2004. 76 с.
53. Гендерні стратегії сталого розвитку України / за наук. ред. Л. С. Лобанової. К.: Фенікс, 2004. 432 с.
54. Гендерний аналіз українського суспільства / наук. ред. Мельник Т. М. К.: Логос, 1999. 293 с.
55. Гендерний паритет в умовах розбудови сучасного українського суспільства. К.: Український ін-т соціальних досліджень, 2003. 129 с.
56. Гендерний підхід в управлінні загальноосвітніми навчальними закладами: План, програма та методичні матеріали для викладання навчального модуля на курсах підвищення кваліфікації резерву керівників шкіл. К.: ЦІППО, 2003. 23 с.
57. Гендерний підхід: історія, культура, суспільство / Під ред. Ліліани Гентош, Оксани Кісь. Львів: ВНТЛ-Класика, 2003. 252 с.
58. Гендерний розвиток в Україні: Реалії і перспективи / United Nations Development Programme, UN in Ukraine, 2003.
59. Гендерний розвиток у суспільстві: конспекти лекцій. К.: ПЦ “Фоліант”, 2005. 351 с.
60. Гидденс Э. Социология / пер. с англ. М.: Едиториал УРСС, 2005. 632 с.
61. Гришак С.М. Щодо питання інтеграції гендерного підходу в сучасну вищу освіту: Соцільна педагогіка: теорія та практика, 2010. № 2. С.18–23
62. Главацька О. Л. Проблема підготовки майбутніх учителів до статевого виховання учнів: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04. Тернопіль, 2000. 20 с.
63. Главник О. П. Формування гендерних ідентичностей в сучасному соціумі: Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціальноекономічних перетворень: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. С. 55–57.
64. Говорун Т. В. Соціалізація статі як фактор розвитку «Я» концепції: автореф. дис. … д-ра. псих. наук.: 19.00.07. К., 2002. 28 с.
65. Голованова Т. П. Об’єктивні передумови обумовленості формування гендерної рівності студентської молоді в Україні. Гендер: реалії та перспективи в українському суспільстві: матеріали всеукр. наук.- практ. конф. (м. Київ, 11-13 грудня 2003 р.). К.: ПЦ «Фоліант», 2003. С. 291–293.
66. Голованова Т. П. Подготовка социальных педагогов к формированию политики гендерного паритета в обществе: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Ужгород, 5-6 травня 2003 p.). Ужгород: “Мистецька лінія”, 2003. С. 90–93.
67. Голованова Т. П. Социально-педагогический проект исследования гендерной социализации студенческой молодёжи. Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень: мат-ли Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. С. 60–63.
68. Голованова Н.Ф. Социализация школьника как явление педагогическое / Н. Ф. Голованова // Педагогика. – 1998. – № 5. – С. 42
69. Головньова І.В. Гендерні особливості уявлень про себе чоловіків і жінок: збірник наукових праць, 2006. № 1(12). С. 63–69.
70. Головнева И. В. Трансформация гендерных ролей: женщины и мужчины Украины в поисках новой идентичности. Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). К.: Державний ін-т проблем сім’ї та молоді ; Український ін-т соціальних досліджень, 2002. С. 63–65.
71. Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема. М., 1995.
72. Горностай П. П. Гендерна соціалізація та становлення гендерної ідентичності: навчальний посібник / відп. ред. Скорик М. М. К.: “К.І.С.”, 2004. С. 132–156.
73. Городнова Н. М. Гендерні стереотипи сучасного вчителя. Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень: мат-ли міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 5-7 грудня 2002 р.). К.: Державний ін-т проблем
74. Гуткина Н.И. Личностная рефлексия как один из механизмов самосознания. М., 1987.
75. Етимологічний словник української мови: в 7 т. / Редкол.: О. С. Мельничук; АН УРСР, Інститут мовознавства ім. О. О. Потебні та ін. Київ.: Наук. думка, 1983. 471 с.
76. Зарівна О. Світоглядно-культурологічний і моральний зміст поняття «толерантність»: Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». 2008. № 1. С. 131-138.
77. Зейгарник Б.В. Теория личности в зарубежной психологии. М., 1982.
78. Кон И.С. Открытие «Я». – М., 1980.
79. Кон И.С. Психология ранней юности: Книга для учителя. – М., 1989. с. 128
80. Нагорна Л.Н. Політична енциклопедія / Редкол.: Ю. Левенець (голова); Ю. Шаповал (заст. голови) та ін. Київ. Парламентське видавництво, 2011. 443 с.
81. Прихожан А.М. Развитие эмоциональной стороны самовоспитания и формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. М., 1987.
82. Про вищу освіту: Закон України від 01.07.2014 р. № 2745-VIII. Дата оновлення: 06.06.2019. URL:
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата звернення: 16.11.2019)
83. Рыков С.Л. Гендерные исследования в педагогике. Педагогика. № 7, 2001.
84. Токменко О. П. Перспективи використання гендерного досвіду США та Великої Британії в системі освітнього процесу України: збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка, 2013. С. 246–252
85. Токменко О. П. Гендерні аспекти становлення української освітньої думки: «Освітологічний дискурс» Київський університет імені Бориса Грінченка МОН України, 2014. № 1 (5). С. 46–57
86. Токменко О. П. Специфика гендерного подхода в образовании высшей школы и профессионально-технических училищ: материалы ІІ международной научно-практической конференции «Мир гуманитарного и естественнонаучного знания» (Краснодар, 25 сентября 2012). Краснодар: Академия знаний, 2012. С. 125–131
87. Центр гендерної освіти ЗНУ. URL:
http://web.znu.edu.ua/gender.edu/ (дата зверенення 05.12.2019)
