Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Українська мова›
Стаття “STEM StoryLab: інтеграція STEM-підходу у вивчення української мови та літератури засобами проєктно-дослідницької діяльності в умовах дистанційного навчання”

Опублікував/ла:

Михайловська Аліна Володимирівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “STEM StoryLab: інтеграція STEM-підходу у вивчення української мови та літератури засобами проєктно-дослідницької діяльності в умовах дистанційного навчання”

24.07.2026

0 0

Українська мова

5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті представлено авторську методику «STEM StoryLab», спрямовану на інтеграцію STEM-підходу у викладання української мови та літератури в 5-х і 10-х класах в умовах дистанційного навчання. Розкрито практичні можливості використання проєктно-дослідницької діяльності, цифрових платформ та сучасних онлайн-сервісів для формування мовної, читацької, дослідницької й комунікативної компетентностей учнів. Описано ефективні прийоми організації інтегрованих STEM-проєктів, які поєднують мовно-літературний зміст із розвитком критичного мислення, творчості та цифрової грамотності. Практичний досвід дистанційної роботи підтверджує, що запропонована методика сприяє підвищенню навчальної мотивації, активізації пізнавальної діяльності та забезпечує якісне засвоєння навчального матеріалу в сучасному цифровому освітньому середовищі.

Джерела використаної інформації:

Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д. Модельна навчальна програма «Українська мова. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти. Міністерство освіти і науки України, 2021. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/modelni-navchalni-programi-dlya-5-9-klasiv-novoi-ukrainskoi-shkoli-zaprovadzhuyutsya-poetapno-z-2022-roku
Архипова В. П., Січкар С. І., Шило С. Б. Модельна навчальна програма «Українська література. 5–6 класи» для закладів загальної середньоїосвіти. Міністерство освіти і науки України, 2021. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/modelni-navchalni-programi-dlya-5-9-klasiv-novoi-ukrainskoi-shkoli-zaprovadzhuyutsya-poetapno-z-2022-roku
Поліхун Н. І., Постова К. Г., Онопченко Г. В., Онопченко О. В., Шевченко І. М. STEM/STEAM-освіта: від теорії до практики : методичний посібник. Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2023. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743852/
Рогоза В. В., Левченко Ф. Г., Пелех В. Ю. та ін. Методичні засади використання технологій STEM-освіти в гімназії : методичний посібник. Київ : Педагогічна думка, 2025. URL: https://undip.org.ua/library/metodychni-zasady-vykorystannia-tekhnolohiy-stem-osvity-v-himnazii-metodychnyy-posibnyk/
Інститут модернізації змісту освіти. STEM-освіта: методичні матеріали та нормативне забезпечення впровадження STEM-підходу в закладах загальної середньої освіти. URL: https://imzo.gov.ua/stem-osvita/

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.