Перевернуте навчання ‑ педагогічний підхід, в якому пряма вказівка з групового простору навчання переміщується до індивідуального простору учня, в результаті чого груповий простір перетворюється на динамічне, інтерактивне середовище навчання, в якому педагог спрямовує діяльність учнів.
Мета учнів ‑ познайомитися з темою, засвоїти нові поняття і при можливості отримати навички застосування навчального матеріалу, потім повернутися у клас з питаннями для уточнення якості свого розуміння і закріплення отриманих навичок. В умовах відсутності мотивації частину цих завдань не буде вирішено.
Слід враховувати, що учні не звикли до складної діяльності, яка вимагає брати на себе відповідальність за власне навчання. Тому при організації перевернутого навчання пояснюйте нові методи і обґрунтовуйте їх, проводьте бесіди із учнями і аналізуйте з ними отримані результати.
