Анотація: у статті розкрито можливості використання інноваційної методики “SpeakUp Method” для розвитку іншомовної комунікативної компетентності учнів 5–7 класів на уроках англійської мови відповідно до модельної навчальної програми О. Редька. Обґрунтовано педагогічний потенціал інтерактивних та цифрових speaking-практик як ефективного інструменту активізації усного мовлення учнів, розвитку мовленнєвої ініціативи, комунікативної впевненості та навичок взаємодії англійською мовою в різних навчальних ситуаціях. Особливу увагу приділено використанню сучасних освітніх технологій, зокрема інтерактивних мовних ігор, рольових комунікативних ситуацій, цифрових платформ, проєктних speaking-завдань і творчих мовленнєвих практик. Описано підходи до організації комунікативно орієнтованого навчального середовища, у якому учні активно використовують англійську мову як інструмент взаємодії, обміну думками та створення власних мовленнєвих продуктів.

