Анотація: у статті розглядаються сучасні підходи до розвитку пізнава-льних здібностей учнів молодших класів у контексті впровадження компетентнісного підходу. Наголошено на важливості створення освітнього середовища, яке стимулює пізнавальну активність, критичне і творче мислення, самостійність у здобутті знань. Проаналізовано ефективні інноваційні технології, інтерактивні методи навчання, проєктну діяльність як засоби активізації пізнавальної діяльності молодших школярів. Особлива увага приділяється практичним формам роботи, що сприяють формуванню мотивації до навчання, дослідницької поведінки та розвитку інтелектуального потенціалу дитини. Підкреслено роль учителя у створенні ситуацій успіху та підтримці пізнавальної самостійності кожного учня.



