Стаття “Розвиток ментального здоров’я учнів початкової школи через інтеграцію психоемоційних практик на уроках та в позаурочній діяльності”

13.04.2025

7 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: стаття досліджує важливість розвитку ментального здоров’я учнів початкової школи в умовах війни в Україні, з акцентом на використання сучасних методів і технологій на уроках та позаурочній діяльності. Описано різні практичні підходи до формування емоційної стійкості у дітей через інтеграцію психоемоційних практик, таких як релаксація, арт-терапія та командні ігри. Особлива увага приділяється використанню онлайн-платформ та мультимедійних інструментів для підтримки психологічного благополуччя дітей в умовах дистанційного навчання. Також розглядаються методи підтримки ментального здоров’я через співпрацю з батьками та організацію позаурочних заходів, спрямованих на розвиток соціальних і комунікативних навичок. Стаття підкреслює важливість комплексного підходу для забезпечення психологічної підтримки учнів у цей складний період.

Джерела використаної інформації:

Лавріненко, Л. (2024). Ментальне здоров’я школярів в умовах воєнного стану. Вісник Національного університету “Чернігівський колегіум” імені Т. Г. Шевченка, 182(26), 133-138.
Гармаш, Л., Коцур, Н., & Товкун, Л. (2020). Психічне здоров’я учнів початкової школи та умови його збереження під час навчально-виховного процесу. Соціальні науки: теорія та практика, 3(1), 323-329.
Гармаш, Л., Коцур, Н., & Товкун, Л. (2020). Психічне здоров’я учнів початкової школи та шляхи його поліпшення. Соціальні науки: теорія та практика, 3(1), 15-20.
Корекційно-розвивальні технології навчання дітей з комплексними порушеннями. (2020). Інститут спеціальної педагогіки НАПН України.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.