Анотація: у статті розглядається використання сучасних освітніх
технологій для розвитку критичного мислення здобувачів освіти на
уроках української літератури. Описано інноваційні методи та прийоми,
які сприяють формуванню аналітичного мислення, творчого підходу до
вирішення навчальних завдань та комунікативних компетенцій учнів.
Особливу увагу приділено інтерактивним формам роботи, які
активізують пізнавальну діяльність школярів, а також проєктній
діяльності, що дозволяє здобувачам освіти застосовувати знання в
практичному контексті. Проаналізовано міжпредметні зв’язки та їхній
вплив на ефективність навчання. Представлено зразки вправ і завдань,
спрямованих на розвиток уміння аргументовано висловлювати думки,
працювати з текстами та аналізувати інформацію.
