Актуальність обраної проблеми визначається новим змістом активізації розумової діяльності школярів, необхідністю застосуванням нових підходів в її реалізації. в Стаття містить прийоми, які вчитель історії може застосовувати для розвитку історичного і логічного мислення і учнів.


