Стаття “Quest Kids Technology: використання освітніх квестів як інструменту розвитку критичного мислення та дослідницьких навичок молодших школярів”

Анотація: у статті досліджено можливості застосування технології «Quest Kids Technology» як сучасного педагогічного інструменту розвитку критичного мислення, дослідницьких умінь та пізнавальної активності молодших школярів в умовах Нової української школи. Розкрито сутність освітнього квесту як інтерактивної форми організації навчальної діяльності, що поєднує елементи проблемного навчання, ігрових технологій, командної взаємодії та практичного пошуку інформації. Проаналізовано педагогічний потенціал квестових методик у формуванні навичок аналізу, порівняння, аргументації, прийняття рішень, творчого мислення та самостійного розв’язання навчальних завдань. Особливу увагу приділено практичним аспектам інтеграції освітніх квестів у навчальний процес початкової школи, визначено їх вплив на розвиток дослідницької компетентності, комунікативних навичок, мотивації до навчання та формування ключових компетентностей здобувачів освіти. Обґрунтовано доцільність використання технології «Quest Kids Technology» як ефективного засобу створення діяльнісного, інтерактив-ного й компетентнісно орієнтованого освітнього середовища.