Стаття “«PlayTalk Method»: розвиток комунікативно-мовленнєвої компетентності дітей засобами інтеграції ігрової діяльності та сучасних педагогічних технологій”

Анотація: у статті розкрито теоретико-методичні та практичні засади використання інноваційного підходу «PlayTalk Method» у процесі формування комунікативно-мовленнєвої компетентності дітей. Обґрунтовано педагогічний потенціал інтеграції ігрової діяльності, діалогічної взаємодії та сучасних освітніх технологій у розвитку мовлення. Акцентовано увагу на створенні комунікативно насиченого освітнього середовища, у якому мовлення формується природно — через сюжетно-рольову гру, моделювання життєвих ситуацій, інтерактивні мовленнєві вправи та колективну взаємодію дітей. Розкрито можливості використання прийомів активного мовленнєвого стимулювання, ігрових комунікативних сценаріїв, рольових діалогів, мовленнєвих квестів та імпровізаційних ігор. Доведено, що застосування PlayTalk Method сприяє збагаченню словникового запасу дітей, розвитку зв’язного мовлення, формуванню навичок діалогічної комунікації, підвищенню мовленнєвої активності та впевненості у спілкуванні. Підкреслено значення інтеграції ігрових технологій із сучасними педагогічними підходами, спрямованими на розвиток творчості, мовленнєвої ініціативності та соціальної взаємодії дітей.