Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Психологія›
Стаття “NextStep Adapt Method: психологічний супровід адаптації учнів 5 класу через діагностичні інструменти, ігрові методики та індивідуальні стратегії підтримки”

Опублікував/ла:

Кужільна Анна Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “NextStep Adapt Method: психологічний супровід адаптації учнів 5 класу через діагностичні інструменти, ігрові методики та індивідуальні стратегії підтримки”

17.04.2026

0 0

Психологія

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті представлено авторський підхід «NextStep Adapt Method», спрямований на забезпечення ефективної психологічної адаптації учнів 5 класу до умов базової середньої освіти. Розкрито особливості переходу з початкової до середньої ланки як критичного етапу розвитку особистості дитини, що супроводжується змінами в навчальному середовищі, вимогах до навчальної діяльності та соціальних взаєминах. Описано систему психологічного супроводу, яка поєднує діагностичні інструменти для виявлення рівня адаптованості, ігрові методики як засіб зниження тривожності та розвитку комунікативних навичок, а також індивідуальні стратегії підтримки, орієнтовані на потреби кожного учня. Акцентовано увагу на ролі практичного психолога у створенні безпечного освітнього середовища, налагодженні взаємодії між учнями, педагогами та батьками. Визначено ефективність впровадження методу у практиці роботи закладу освіти, що сприяє підвищенню рівня емоційного благополуччя, навчальної мотивації та соціальної адаптації п’ятикласників.

Джерела використаної інформації:

Література

Панок В. Г. та ін. Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби: методичні рекомендації. Київ: Український НМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2013. URL: https://vokms-ivanychi.department.org.ua/attachments/d5aabc5a-bb6f-431d-9212-212f737c32b3_%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%83%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%96.pdf
Бабич О. Психолого-педагогічний супровід процесу адаптації учнів 5 класу: навчально-методичний матеріал. URL: https://novooleks-elan.edukit.mk.ua/Files/downloads/5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%20%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F.pdf
Ільницька М. О. Психолого-педагогічний супровід процесу адаптації учнів 5-го класу. URL: https://naurok.com.ua/psihologo-pedagogichniy-suprovid-prosesu-adaptaci-uchniv-5-go-klasu-63065.html
Методичні рекомендації щодо адаптації учнів 5-тих класів до навчання в основній школі. URL: https://stepanci.licey.org.ua/news/11-40-47-22-03-2022/
Черкашина О. В. Психологічний супровід процесу адаптації учнів 5 класу: корекційно-розвивальна програма. URL: https://vseosvita.ua/library/korekcijno-rozvivauca-programa-psihologicnij-suprovid-procesu-adaptacii-ucniv-5-klasu-484238.html

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.