Стаття зосереджена на використанні матеріалів періодичних видань для формування потенційного словника старшокласників. У роботі підкреслюється значення автентичних текстів у розвитку комунікативної компетентності та збагаченні словникового запасу. Описано етапні підходи до формування потенційного словника та методичні прийоми для роботи з лексикою. Інтеграція автентичних текстів сприяє критичному мисленню, соціокультурній інтеграції та адаптації учнів до сучасного інформаційного середовища.




