Стаття на тему: Цифрова трансформація та дослідницький підхід як основа якості профільної освіти на засадах синергії учителів, учнів, батьків та культури академічної доброчесності
Автор: Содоль Ірина Василівна,
учитель-методист
Ліцею № 144 імені Г. Ващенка м. Києва
Анотація
У статті висвітлено практичний досвід реалізації методичної теми закладу через розбудову єдиного цифрового середовища на базі платформ Google Workspace for Education та Padlet. Розкрито, як інтеграція цифрових інструментів та дослідницько-пошукового підходу забезпечує якість профільної освіти, сприяє формуванню партнерської взаємодії «учитель – учень – батьки» та системному вихованню культури академічної доброчесності на всіх ступенях навчання.
Ключові слова: цифрова трансформація, дослідницький підхід, профільна освіта, Google Workspace, Padlet, синергія, педагогіка партнерства, академічна доброчесність.
