У статті розкрито значення інтерактивних розвивальних вправ у сучасному освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Обґрунтовано актуальність використання інтерактивних методів як засобу активізації пізнавальної, мовленнєвої, творчої, комунікативної та соціально-емоційної діяльності дітей дошкільного віку. Розглянуто сутність поняття «інтерактивні розвивальні вправи», визначено їх основні ознаки та педагогічні можливості. Охарактеризовано основні види інтерактивних вправ: сенсорні, логіко-математичні, мовленнєві, емоційно-розвивальні, рухові та цифрові.














