Анотація: у статті висвітлено інноваційні підходи до формування емоційно-ціннісного ставлення старших дошкільників до рідного краю та Батьківщини засобами технології інтерактивного сторітелінгу «My Ukraine Story». Розкрито особливості використання інтерактивних казок, цифрових історій, сюжетно-рольових ігор та творчих завдань у процесі національно-патріотичного виховання. Представлено практичні прийоми «Story Circle», «Story Map», «Жива історія» та «Подорож Україною», спрямовані на емоційне залучення дітей до пізнання українських традицій, культурної спадщини й історії рідного краю. Обґрунтовано ефективність інтерактивного сторітелінгу для розвитку національної ідентичності, почуття приналежності до українського народу та любові до Батьківщини відповідно до завдань Базового компонента дошкільної освіти.












