Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “Методичні засади використання онлайн-технологій на уроках математики в початковій школі як інструменту розвитку математичної та цифрової компетентностей”

Опублікував/ла:

Солоха Наталія Олександрівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “Методичні засади використання онлайн-технологій на уроках математики в початковій школі як інструменту розвитку математичної та цифрової компетентностей”

2 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

313

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто методичні засади використання онлайн-технологій у процесі викладання математики в початкових класах. Обґрунтовано актуальність упровадження цифрових інструментів як засобу підвищення ефективності навчального процесу та розвитку ключових компетентностей молодших школярів, зокрема математичної та цифрової. Проаналізовано сучасні онлайн-ресурси, платформи, інтерактивні сервіси й методи їх ефективного застосування на різних етапах уроку. Висвітлено практичні прийоми організації навчальної діяльності з використанням освітніх платформ (LearningApps, Classtime, Kahoot, Miro тощо), що сприяють формуванню навичок логічного мислення, умінь розв’язувати проблеми, працювати самостійно й у команді. Акцентовано увагу на інтеграції онлайн-технологій з традиційними методами навчання задля досягнення кращих результатів у засвоєнні математичних знань.

Джерела використаної інформації:

Андрієвська В.М., Олефіренко Н.В. Інформаційні технології і засоби навчання. 2010. № 2 (16). URL: http://www.ime.edu-ua.net/em.html
Баруліна Ю.О. Stem-технології у процесі навчання математики в початковій школі як запорука розвитку креативного мислення учнів. Modern engineering and innovative technologies. Issue №26. Part
Богданович М. В., Козак М. В., Король Я. А. Методика викладання математики у початкових класах. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2008. 336 с.
Гринчак Я. Є. Використання онлайн-дошки Miro на уроках математики в початковій школі. Світ дидактики: дидактика у сучасному світі: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної інтернет конференції Інституту педагогіки НАПН України. м. Київ, 2023.
Дика Н. Д., Захарова Г. Б., Антонюк А. О. Формування пізнавальної активності у здобувачів освіти на уроках математики засобами Google-сервісів. Освіта. Інноватика. Практика. 11(9), 2023. С. 42–47. https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i9-006

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.