Стаття «Лідерство дії: розвиток учнівської громадянської активності та національної самосвідомості через проєктні ініціативи й молодіжні спільноти»

Література

Бабко Т. М., Банах О. В., Вознюк А. В., Коломоєць Г. А., Кудрик Л. Г., Мельник О. М. Нова українська школа: організація взаємодії з батьками учнів початкової школи : навчально-методичний посібник. — Київ : Видавничий дім «Освіта», 2020. — 208 с. ISBN 978-966-983-204-7. URL: https://lib.imzo.gov.ua/wa-data/public/site/books2/navchalno-metodychny-posibnyky/dlya-pedpraytsivnykiv/Metod-Babko.pdf (дата звернення: 14.11.2025)
Бражнікова Т. О. Співпраця педагогів з батьками і асистентом дитини з особливими освітніми потребами: форми організації та очікувані результати : навчально-методичний посібник. — Кропивницький : КЗ «КОІППО імені В. Сухомлинського», 2024. — 30 с. URL: https://znayshov.com/FR/33490/984.pdf (дата звернення: 14.11.2025)
Ковальчук Н. Педагогіка партнерства у професійній діяльності вчителя : навчально-методичний посібник. — Житомир : ЖДУ ім. І. Франка, 2022. — 136 с. URL: https://surl.lu/osndwn (дата звернення: 14.11.2025)
Методичні рекомендації: організація освітнього процесу осіб з особливими освітніми потребами : [Е-ресурс] — Міністерство освіти і науки України, 2025. — 44 с. URL: https://surl.li/admpht (дата звернення: 14.11.2025)
Партнерська взаємодія батьків і освітян – запорука інклюзивного середовища : навчально-методичний посібник. — Львів : Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти, 2018. — 48 с. URL: https://pano.pl.ua/images/FILES/pidrozdily/Res_tsentr_pidtr_inkl_osvity/course/Book5part.pdf (дата звернення: 14.11.2025)