Анотація: стаття розглядає використання ігрових технологій у логопедичній роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Аналізуються сучасні методи корекції мовленнєвих порушень через гру, що сприяють розвитку артикуляційної моторики, фонематичного слуху, лексико-граматичних навичок та комунікативної компетентності. Особлива увага приділяється ефективним прийомам, таким як логопедичні настільні ігри, інтерактивні вправи, нейрогімнастика, сенсорно-ігрові методики та використання цифрових технологій. Розглядаються особливості адаптації ігор до індивідуальних мовленнєвих порушень, а також роль сюжетно-рольових ігор у формуванні соціальної взаємодії. Обґрунтовується значення ігрового підходу для підвищення мотивації дітей до мовленнєвої діяльності, зменшення мовленнєвих бар’єрів та забезпечення успішної інтеграції в освітнє середовище.









!["Пригоди Планетярика на Зеленій Планеті" на автоматизацію звуків [Л],[Л'],[З]](https://fs08.vseosvita.ua/08018q3o-00d7-70x37.jpg)




