Стаття “Гра як інструмент формування соціально-особистісного досвіду дітей молодшого дошкільного віку: інтерактивні підходи та інноваційні методики”

Айзенбарт М. М. Проблеми формування соціально-комунікативної компетенції в системі дошкільної ланки освіти засобами гри / М. М. Айзенбарт // Тези I-ї Міжнародної науково-практичної конференції молодих вчених [«Розвиток сучасної освіти і науки : результати, проблеми, перспективи»], (21–22 листопада 2013 р.) / ред.-упоряд : В. Ільницький, А. Душний, І. Зимомря. – Дрогобич : Посвіт, 2013. – С. 179–180.
Кононко О. Л. Активність як провідна характеристика особистісного становлення дошкільника / О. Л. Кононко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць. – Київ ; Житомир : Вид-во "Волинь", 2003. – Кн. І. – 383 с.
Лаврентьєва Г. Розвивальне предметно-ігрове середовище : європейський досвід та новітні підходи / Г. Лаврентьєва // Палітра педагога. – 2001. – № 4. – С. 11–13..
Печенко І. П. Окремі концептуальні засади соціалізації особистості в дошкільному дитинстві / І. П. Печенко // Педагогіка і психологія. – 2006. – № 3 (52). – С. 19–29.
Пихтіна Н. П. Теорія і методика ігрової діяльності дітей : навч. посіб. / Н. П. Пихтіна. – Ніжин : НДУ ім. Гоголя, 2008. – 267 с.