Анотація: у статті розглядається проблема формування в учнів умінь говорити про війну в Україні англійською мовою в умовах компетентнісного підходу. Акцент зроблено на розвитку громадянської позиції, соціокультурної та комунікативної компетентності школярів шляхом інтеграції актуальної лексики, тематичних завдань та інтерактивних методів навчання. Описано методичні прийоми, що сприяють формуванню стійких мовленнєвих навичок для висловлення власних думок, почуттів, переживань щодо подій в Україні англійською мовою. Розкрито значення теми для патріотичного виховання та виховання толерантності в учнівської молоді.



