Анотація: у статті розглядається проблема формування соціальної компетентності молодших школярів в умовах сучасного інформаційного простору. Визначено вплив цифрових технологій на розвиток комунікативних навичок, критичного мислення та емоційного інтелекту учнів початкової школи. Окреслено методи інтеграції цифрових ресурсів у навчальний процес для розвитку навичок безпечного спілкування, інформаційної грамотності та командної роботи. Акцент зроблено на використанні інтерактивних форм навчання, ігрових методик, проєктної діяльності та міжпредметної інтеграції для гармонійного розвитку соціальної взаємодії учнів. Розглянуто роль учителя як медіатора між традиційними цінностями спілкування та новими формами комунікації, що виникають в інформаційному суспільстві. Запропоновано практичні прийоми формування відповідальності, співпраці, етичної поведінки та адаптації до соціокультурних змін у цифрову епоху.



