Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Я досліджую світ›
Стаття «Формування природничої компетентності молодших школярів у процесі інтегрованого навчання на уроках курсу “Я досліджую світ” в умовах Нуш»

Опублікував/ла:

Мошук Наталія Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття «Формування природничої компетентності молодших школярів у процесі інтегрованого навчання на уроках курсу “Я досліджую світ” в умовах Нуш»

19.10.2025

1 0

Я досліджую світ

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

146

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлюються сучасні підходи до розвитку пізнавальних та інтелектуальних здібностей молодших школярів у контексті впровадження цифрових освітніх технологій. Розглядається концепція MindLab як інноваційна освітня стратегія, що інтегрує ігрові, дослідницькі та проєктні методи у навчальний процес початкової школи. Особлива увага приділяється формуванню навичок критичного та креативного мислення, вмінню аналізувати інформацію, приймати рішення та самостійно організовувати навчальну діяльність. Проаналізовано роль цифрових інструментів, інтерактивних платформ, віртуальних лабораторій та гейміфікації у створенні навчального середовища, яке стимулює інтелектуальну активність дітей. Представлені практичні моделі занять, що поєднують традиційні методи з інноваційними, сприяють інтеграції знань із різних галузей і створюють умови для всебічного розвитку молодших школярів.

Джерела використаної інформації:

Література

Гільберг, Т. Г., Тарнавська, С. С., Хитра, З. М., Павич, Н. М. Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-4 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу. Київ : Генеза, 2020. 240 с. [Електронний ресурс] – Доступ: https://surl.li/pjktua
Тимофєєва, І. Б. Методика викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ»: природнича освітня галузь. Маріуполь : МДУ, 2022. 124 с. [Електронний ресурс] – Доступ: https://repository.mu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/3571/1/np_metodyka_vykladannia.pdf
Засєкіна, Т. М. Інтегративний підхід в компетентнісно орієнтованому навчанні: методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-2 класах закладів загальної середньої освіти. Київ : Алатон, 2019. 128 с. [Електронний ресурс] – Доступ: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/729141/1/competence_2021%20%28Zasekina%29.pdf
Методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-2 класах: навчально-методичний посібник. [Електронний ресурс] – Доступ: https://surl.li/docucr
Андрусенко, І. В. Підручник «Я досліджую світ» як засіб формування екологічної грамотності молодших школярів. Київ : Педагогічна думка, 2019. [Електронний ресурс] – Доступ: https://surl.li/hxrctx

Вміст матеріалу: показано 3 з 5 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.