Стаття «Формування навчальної мотивації молодших школярів засобами ігрових технологій в освітньому середовищі початкової школи «Турбота»

Анотація: у статті висвітлено теоретичні засади та практичні аспекти формування навчальної мотивації молодших школярів засобами ігрових технологій в освітньому середовищі початкової школи «Турбота». Обґрунтовано актуальність використання ігрових методів як ефективного інструменту підвищення пізнавальної активності, розвитку інтересу до навчання та формування позитивного ставлення до освітнього процесу. Розкрито потенціал сучасних педагогічних технологій, зокрема методу «Шість капелюхів мислення», LEGO-технології «6 цеглинок», лепбуку, ранкових зустрічей та кубиків Блума, як засобів стимулювання внутрішньої мотивації учнів, розвитку критичного мислення, творчості та комунікативних навичок. Представлено приклади практичного використання ігрових технологій на уроках і в позаурочній діяльності, що демонструють їх вплив на активізацію навчальної діяльності та створення ситуації успіху для кожної дитини. Наголошено, що системне впровадження ігрових методик сприяє формуванню стійкої навчальної мотивації, розвитку самостійності та позитивної самооцінки молодших школярів відповідно до принципів Нової української школи.