Анотація: у статті розглянуто сучасні підходи до формування критичного мислення у молодших школярів на уроках інтегрованого курсу “Я пізнаю світ” у рамках програми “Інтелект України”. Проаналізовано методи і прийоми, що сприяють розвитку аналітичного, логічного та творчого мислення учнів. Особливу увагу приділено інтеграції завдань, які розвивають здатність до аналізу, порівняння, синтезу інформації, та створенню освітнього середовища, що стимулює цікавість і самостійність. Представлено приклади завдань, які підвищують пізнавальну активність і допомагають учням усвідомлено ставитися до навчання.


