Стаття “Формування функціональної грамотності учнів на уроках української мови та літератури в НУШ: методи, практики та виклики”

20.02.2025

3 0

Українська мова

6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: стаття висвітлює питання формування функціональної грамотності учнів на уроках української мови та літератури в умовах Нової української школи (НУШ). Розглядаються ефективні методи та практики розвитку критичного мислення, читання з розумінням, письма та усного мовлення. Окрему увагу приділено інтерактивним формам навчання, використанню цифрових технологій, проєктній діяльності та міжпредметній інтеграції. Проаналізовано основні виклики у формуванні функціональної грамотності та запропоновано шляхи їх подолання.

Джерела використаної інформації:

Михайлюк Д.Р. Комп'ютерно-орієнтовані телекомунікаційні техноло-гії на уроках мови та літератури. Вивчаємо українську мову та літературу (Основа). 2015. № 10. С. 2–12.
Олійник А.А. Використання ІКТ на уроках мови та літератури як засіб зацікавлення учнів. 2015. URL: https://naurok.com.ua/vikoristannya-ikt-na-urokah-movi-ta-literaturi-yak-zasib-zacikavlennya-uchniv-20909.html.
Нежива Л., Паламар С., Інноваційні технології в літературній освіті майбутніх учителів початкової школи. Освітологічний дискурс. 2020. Вип. 31, Вип. 4. С. 129–142.
Нова українська школа. Концептуальні засади реформування середньої школи. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna-%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf
Паламар С. Формування літературної компетентності в учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Педагогічна освіта: теорія і практика. Збірник наукових праць. 2017. Випуск 22 (1), Частина 2. С. 178.
Підготовка майбутнього вчителя до застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності / Укладачі: К.В. Годлевська, Ю.М. Кобюк. Київ, 2016. 44 с.
Чопікян А. В. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках української мови. Вивчаємо українську мову та літературу. 2014. № 27. С. 2–8.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.