Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “«EthnoStory Mapping»: формування мовленнєвої компетентності молодших школярів через створення інтерактивних карт українських традицій, символів і народних оповідей на уроках української мови”

Опублікував/ла:

Мандрик Ірина Олексіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “«EthnoStory Mapping»: формування мовленнєвої компетентності молодших школярів через створення інтерактивних карт українських традицій, символів і народних оповідей на уроках української мови”

09.11.2026

0 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

Тільки для Преміум користувачів

Тільки для моїх підписників

Тільки для PRO-акаунтів

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки Преміум користувачі.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які мають PRO-акаунт.

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті розглянуто особливості формування мовленнєвої компетентності молодших школярів засобами технології «EthnoStory Mapping», що поєднує інтерактивне картографування, цифровий сторітелінг та етнокультурний компонент навчання. Висвітлено практичні методи створення інтерактивних карт українських традицій, народних символів, легенд і переказів. Розкрито можливості використа-ння мовленнєвих ігор, творчих завдань і дослідницьких проєктів для розвитку зв’язного мовлення, збагачення словникового запасу, критичного мислення та формування національно-культурної ідентичності учнів відповідно до засад Нової української школи.

Джерела використаної інформації:

Савченко О. Я. (кер. авт. кол.). Типова освітня програма для 3–4 класів закладів загальної середньої освіти : затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743. Київ : МОН України, 2022. URL: ⁠https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.3-4.Savchenko.pdf
UNESCO. Teaching and Learning with Living Heritage in Ukraine : Resource Kit for Teachers. Paris : UNESCO. URL: ⁠https://ich.unesco.org/en/documents/ukraine-resource-kit-for-teachers-on-teaching-and-learning-with-living-heritage-62320
Пономарьова К. І. Формування комунікативної компетентності молодших школярів у процесі навчання української мови : методичний посібник. Київ : КОНВІ ПРІНТ, 2020. URL: ⁠https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722951/
Пономарьова К. І. Організація навчання молодших школярів української мови на засадах компетентнісного підходу : методичні рекомендації. Київ : УОВЦ «Оріон», 2017. С. 30–37. URL: ⁠https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717732/
Пономарьова К. І. Компетентнісний підхід у навчанні грамоти першокласників. Початкова школа. 2012. № 9. С. 35–40. URL: ⁠https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/8017/

Вміст матеріалу: показано 2 з 6 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.