Анотація: у статті розглядається роль групової роботи на уроках у
початковій школі в рамках Нової української школи (НУШ).
Проаналізовано основні методи та прийоми організації ефективної
групової діяльності, яка сприяє розвитку комунікативних навичок,
критичного мислення та вміння співпрацювати. Описано способи
використання інтерактивних технік, що стимулюють активну участь учнів
у навчальному процесі та допомагають формувати компетентності,
передбачені програмою НУШ. Наведено практичні рекомендації для
вчителів щодо успішного впровадження групової роботи в освітній
процес.
