Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Початкова освіта›
Стаття “Читання в еру цифрових технологій: інтерактивні методи формування навичок читання для розвитку критичного мислення молодших школярів”

Опублікував/ла:

Кузурман Ольга Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття “Читання в еру цифрових технологій: інтерактивні методи формування навичок читання для розвитку критичного мислення молодших школярів”

23.12.2024

3 0

Початкова освіта

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас

412

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті досліджуються інноваційні підходи до формування навичок читання у молодших школярів з використанням цифрових технологій. Проаналізовано інтерактивні методи, які сприяють не лише вдосконаленню техніки читання, а й розвитку критичного мислення та аналітичних здібностей учнів. Особлива увага приділяється використанню освітніх платформ, інтерактивних книг, гейміфікації та адаптивних програм для створення цікавого та ефективного процесу навчання. Запропоновано практичні рекомендації для вчителів щодо інтеграції цифрових інструментів у навчальний процес, які відповідають сучасним викликам освітнього середовища.

Джерела використаної інформації:

Голуб Н. М. Особливості індивідуального підходу до учнів молодшого шкільного віку при корекції в них недоліків усного мовлення. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. 2016. Вип 8. С. 433–437.
Мартиненко В. О Індивідуальний підхід до формування і розвитку навички читання молодших школярів: методичний посібник. Київ: КОНВІ ПРІНТ, 2020. 104 с.
Коваль Г. П., Іванова Л. І., Суржук Т. Б. Методика читання: навчальний посібник. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. 280 с.
Boryak О. Theoretical basses of speech activity of mentally. European journal of Special Education Research. 2016. Vol. 1 (2). pp. 67–79.
Фенцик О. М. Формування читацької компетентності здобувачів початкової освіти: аналіз художнього тексту. Педагогічні науки. 2018. Вип. LХXXIІ. С. 81–85.
Вашуленко О. В. Читацька компетентність молодшого школяра: теоретичний аспект. Початкова школа. 2011. № 1. С. 48–50.
Савченко О. Я. Методика читання у початкових класах. К.: Освіта, 2007. 334 с.
Гузь О. Актуальні шляхи удосконалення читацької компетентності учнів в умовах НУШ. Початкова школа. 2019. № 5. С. 14–16.
Бескорса О. С., Моторіна Д. А. Інноваційні технології навчання читання у практиці сучасної початкової школи. Інноваційна педагогіка. 2019. Вип. 12 (1). С. 23–26

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.