У статті зосереджено увагу на розвиток мовлення дітей з вадами слуху у спеціально організованих закладах. Дослідження засвідчило, що в дитячих навчальних закладах необхідно створити систему загальнорозвивальної та корекційної роботи, спрямовано в першу чергу на корекцію вторинних відхилень – розвитку мови і мовлення
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.