Обґгрунтовується поняття "педагогічна культура вчителя" та необхідність постійного удосконалення педагогічної культури працівників освіти. Аналізуються шляхи підвищення педагогічної культури, їх ефективність, умови для стимулювання самоосвітньої діяльності педагога.