Робота складається зі вступу, трьох розділів. У першому розділі надана характеристика та розкрита суть основних особливостей психічного розвитку , а у другому - особистості молодшого школяра з точки зору сучасної психології. У третьому вміщено кількісний та якісний аналіз результатів емпіричного дослідження.