Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Педагогіка›
Стаття на тему "Інтерактивні вправи Іноземної мови"

Опублікував/ла:

Botanova Yana Vasilevna

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття на тему "Інтерактивні вправи Іноземної мови"

17.05.2021

0 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

1. “Акваріум” 4 учнів сидять за окремим столом і по черзі розповідають про свою сім’ю, своє місто, про Україну). Решта учнів, слухаючи, задають їм питання і приймають участь у дискусії. 2. Займи позицію На дошці розвішані індикаційні картки:

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

практичне заняття №6.docx

131,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Порівняння предметів за розміром

Botanova Yana Vasilevna

Математика

5—6 років та 1 клас

25 грн

Повторення вивченого з математики за 1 клас

Botanova Yana Vasilevna

Різне

5—6 років та 1 клас

100 грн

Повторення вивченого з математики за 2 клас

Botanova Yana Vasilevna

Різне

2 клас

100 грн

Інтерактивні картки з іноземної мови

Шаргородська Вікторія Дмитрівна

Англійська мова

5—6 років та 1—3 клас

20 грн

Аркуші з інтерактивними завданнями з іноземної мови

Шаргородська Вікторія Дмитрівна

Англійська мова

1—3 клас

20 грн

Інтерактивні вправи по темі "БОЛОТА".

332

Видалений акаунт

Географія

6 клас

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1082

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3881

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9346

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ