Опублікував/ла:

Чала Оксана Анатоліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття "Маленькі хитрощі для великих успіхів"

1 0

Педагогіка

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті описується педегогічний прийом, який виріс із реальних помилок вчителів, завдяки їх же винахідливості і креативності став дієвим і популярним. Як і навіщо його використовувати на уроці? Чим він хороший і чи є в ньому недоліки?

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

на всеосвиту.docx

17,1 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Перший клас: маленькі кроки до великих успіхів

104

Петриченко Ольга Вікторівна

Початкова освіта

1 клас та дорослі

50 грн

КУПОНИ УСПІХУ — маленька мотивація, великі зміни!

Дзюбачук Наталія Миколаївна

Виховна робота

2—7 клас

19 грн

Гра «Великий — маленький»

Чистякова Альона Ігорівна

Логопед

3—6 років та 1 клас

20 грн

Презентація Рекламні хитрощі. Як розпізнати рекламні хитрощі.

746

Блажко Вікторія Юріївна

Основи здоров'я

6 клас, дорослі та змішані

20 грн

Дидактична гра:"Великий -маленький"

Шкільні та дошкільні матеріали

Дошкілля

3—6 років

25 грн

Дидактична гра «Великий — маленький»

101

Китайгора Людмила Іванівна

Дошкільна освіта

3—6 років

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1689

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

4019

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9559

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ