У даній статті описано переваги КТД над індивідуальною творчою діяльністю учнів, шляхи застосування КТД у формуванні особистісно – діяльнісної компетенції, зокрема на уроках літературного читання. Розглянуто питання актуальності КТД на уроках літературного читання.
Метою даної статті є розкриття ефективних видів КТД, доцільних на сучасних уроках літературного читання в молодших класах.