Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Стаття" Інклюзія, або «особлива» дитина серед нас"

Опублікував/ла:

Посохова Людмила Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Стаття" Інклюзія, або «особлива» дитина серед нас"

16.06.2020

47 0

Інклюзивна освіта

1007

113

109

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Кожна дитина – це найбільший та найцінніший скарб для своїх батьків та родичів, а всі діти разом – це скарб суспільства, і від того, наскільки ми цінуємо та поважаємо кожного – залежить і наше життя у майбутньому.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

1.docx

20,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Лепбук "Особлива дитина" (інклюзія)

168

Венгржановська Катерина Русланівна

Інклюзивна освіта

3—6 років та 1—2 клас

325 грн

Тренінг "Інклюзія в освітньому процесі, як одна із форм соціалізації дитини з особливими освітніми потребами"

1055

Гриценко Наталія Іванівна

Інклюзивна освіта

дорослі

100 грн

Стаття "Використання АВА-терапії при навчанні дітей з особливими освітніми потребами

119

Крейтор-Проценко Ірина Володимирівна

Інклюзивна освіта

75 грн

Стаття. Інклюзивна освіта.Формування морально-духовних якостей у дітей з особливими освітніми потребами

508

Кравченко Вікторія Вікторівна

Інклюзивна освіта

1 клас

60 грн

КТП (ЛФК) для дітей ООП ( Інклюзія)

104

Тимощук Тарас Юрійович

Інклюзивна освіта

8 клас

41 грн

КТП (ЛФК) для дітей ООП ( Інклюзія)

Тимощук Тарас Юрійович

Інклюзивна освіта

9 клас

75 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6455

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»