У статті здійснено аналіз сучасної літератури та досліджено поняття «лексична компетентність» та «лексичні навички». Встановлено відмінність понять «компетенція» та «компетентність». Визначено теоретичні основи методики формування лексичної компетентності учнів у процесі вивчення іноземної мови в старших класах. Лексична компетентність є частиною мовної компетентності. До складу лексичної компетентності входять наступні компоненти: мотиваційний, когнітивний, діяльнісно-практичний і рефлексивний.