Опублікував/ла:

Гальченко Олена Костянтинівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

СТАТТЯ "АКТИВІЗАЦІЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ"

28.07.2020

1 0

Педагогіка

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розглядається проблема інтелектуального потенціалу. Автори пропонують різні способи підвищення інтересу до математики як інструменту розвитку творчого мислення. Автори: Гришко О.М, Гальченко О.К

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

GalchenkoO_HryshkoO.doc

77,8 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Стаття на тему АКТИВІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

271

Дубина Наталія Василівна

Педагогіка

50 грн

Стаття "Гуманізація математичної освіти "

171

Катерина Сергіївна Зайцева

Дидактичні матеріали

дорослі

50 грн

Стаття для виступу на семінарі "Математична компетентність"

258

Осадча Яна Анатоліївна

Інтерактивні методи навчання

40 грн

Вивчення та активізація звука "Б"

249

Онищук Марія Василівна

Різне

3—6 років та 1—2 клас

30 грн

Зошит активізації мовлення

209

Репецька Катерина Вікторівна

Логопед

3—4 роки

125 грн

Активізація мовлення. Коза

Загребельна Валерія Олексіївна

Логопед

3—6 років та 1—2 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

План МС вчителів художньо-естетичного та оздоровчого циклу на 2025-2026 н.р.

1158

Дацько Наталія Михайлівна

Педагогіка

дорослі

Методика реалізації практичного компоненту навчальної програми на уроках географії

3927

Озарчук Андрій Валерійович

Педагогіка

ГРУПОВА РОБОТА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

9441

Антоненко Любов Степанівна

Педагогіка

ВІД ІДЕЇ В. СУХОМЛИНСЬКОГО ПРО ЗНАЧЕННЯ КАЗКИ У ФОРМУВАННІ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ДО ВПРОВАДЖЕННЯ КАЗКОТЕРАПН В ПРАКТИКУ РОБОТИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ