Ця розробка — готовий кейс для проведення інтегрованого уроку або позакласного заходу з біології та природничих наук у 5 класі. Гра побудована за принципами НУШ і спрямована на формування природничої грамотності, критичного мислення та командної співпраці. Учні перетворюються на наукових експедиторів, які досліджують шлях еволюції від перших безхребетних до складних технологій біоніки.
🌟 Ключові особливості:
Інтеграція: Біологія + STEM (біоніка) + Психологія.
Формат: Станційна гра (6 зупинок), що дозволяє охопити великий обсяг матеріалу в ігровій формі.
Компетентнісноорієнтовані завдання
Психологічний компонент: Остання станція базується на проективній методиці «Неіснуюча тварина» для діагностики емоційного стану учнів.
🗺️ Маршрут експедиції (Станції):
⌛ Стрічка часу: Еволюційне сортування (від безхребетних до ссавців).
🐙 Інженерний захват: Біоніка. Вибір прототипу для робота-збирача ніжних ягід.
🕵️♂️ Зоологічний детектив: Тест-визначення виду за біологічними ознаками.
🔬 Мікро-детектив: Лабораторний практикум. Дослідження луски та пір'я під лупою.
🍝 Макаронна анатомія: Арт-моделювання скелета хребетних.
🦄 Острів неіснуючих тварин: Психологічний практикум та рефлексія.
Станція №5 може бути використана як творче ДЗ. з презентацією групової роботи на наступному уроці.
📦 Вміст архіву:
Детальна інструкція для вчителя.
Паспорт наукової експедиції (робочий бланк учня).
Картки-завдання для кожної станції.
Діагностичний тест (12 питань) + ключі для перевірки.
Автор: Сергій Примаченко (Professor Chameleon) Формат файлів: PDF (готовий до друку)
#біологія #природничінауки #НУШ #5клас #STEM #біоніка #квест #урокгра #ProfessorChameleon #дидактичніматеріали #активненавчання #вчителюбіології
