Спрощення в групах приголосних
Тип уроку: засвоєння нових знань (зворотний дизайн)
Мета уроку:
В кінці уроку:
Учні зможуть:
пояснювати, що таке спрощення в групах приголосних;
визначати слова зі спрощенням і без нього;
правильно писати слова зі спрощенням у групах приголосних;
обґрунтовувати написання, користуючись правилом;
застосовувати знання в усному та писемному мовленні.
Компетентності (НУШ)
Спілкування державною мовою: правильне усне й писемне мовлення.
Уміння вчитися впродовж життя: самоперевірка, рефлексія.
Ініціативність і підприємливість: висування гіпотез, робота в парах.
Соціальна і громадянська: співпраця, взаємопідтримка.
Математична: вміння учнів логічно мислити.
Критерії успіху (відомі учням)
✔ Я знаю, що таке спрощення в групах приголосних.
✔ Я вмію знайти слово зі спрощенням.
✔ Я правильно пишу такі слова в реченнях.
✔ Я можу пояснити свій вибір
