Стаття про взаємодію дошкільного закладу, батьків та вчителів початкової школи з метою безболісного вступу дошкільнят до першого класу.
Важливого значення набуває проблема створення прогресивної системи безперервної освіти. Дошкільна освітня установа забезпечує базисний розвиток здібностей дитини, а початкова школа, використовуючи досвід дитячого садка, сприяє його подальшому розвитку.
Перехід з дошкільного закладу до школи – переломний період у житті дитини, перехід до нового способу життя та умов діяльності, нового статусу у суспільстві, нових стосунків із дорослими та однолітками, який пов'язаний не лише зі зміною середовища її розвитку, а й із відповідними процесами самоусвідомлення, із зіткненням з новими проблемами, відкриттям у собі нових можливостей.
Наступність забезпечує поступовий перехід від попереднього вікового періоду до нового, поєднання щойно здобутого дитиною досвіду з попереднім.
