Мета заходу: підвищити професійну компетентність педагогів щодо нормативно-правового забезпечення та методики організації гурткової роботи; розкрити творчий потенціал учасників через занурення в активну практичну діяльність; структурувати знання про варіативну складову Базового компонента дошкільної освіти (БКДО) як інструмент індивідуалізації розвитку дитини.
Завдання:
Розкрити специфіку воркшопу як форми методичної роботи та визначити роль фасилітатора.
Проаналізувати ієрархію нормативних актів, що регулюють надання додаткових освітніх послуг.
Опрацювати 7 інваріантних освітніх ліній БКДО та їхній взаємозв'язок із варіативною складовою.
Засвоїти алгоритм розроблення авторських програм та вимоги до фінансової дисципліни ведення Журналу обліку.
Відпрацювати сучасну модель ігрового заняття, де практика передує теорії.
