Сформувати вміння учнів використовувати постулати СТВ, формули величин для опису руху тіл в різних системах відліку. Відпрацювати практичні навички розв’язування задач.
Самостійна робота має два варіанти Складність задач відповідає критеріям оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно рівня навчальних досягнень, що має учень. Під час самостійної роботи здійснюється міжпредметний зв'язок з астрономією.
